L'Université de Cambridge cherche à nommer un professeur de jeu LEGO

Le temps presse pour quiconque souhaite devenir le premier professeur de l'Université de Cambridge. LEGO Le poste de professeur de jeu est à pourvoir dès maintenant, la date limite de candidature étant fixée au 20 janvier. Il s'inscrit au sein d'un nouveau département, le Centre de recherche sur le jeu dans l'éducation, le développement et l'apprentissage (Pedal). The Guardian a fait état des commentaires suivants, expliquant le raisonnement du nouveau domaine d'étude.

« La valeur du jeu est relativement peu étudiée », affirme la professeure Anna Vignoles, directrice par intérim de Pedal et membre de la faculté d'éducation de l'université de Cambridge. « Certains prétendent que le jeu améliore l'apprentissage, qu'il est important et qu'il est bénéfique au bien-être des enfants. Tout cela est peut-être vrai, mais en réalité, les preuves scientifiques sont étonnamment rares. L'objectif du centre Pedal est de mener des recherches rigoureuses sur l'importance du jeu et sur la manière dont l'apprentissage par le jeu peut contribuer à améliorer la réussite scolaire des élèves. »

Le LEGO Foundation, l'institut de bienfaisance créé par la famille Kirk Kristiansen pour soutenir le jeu et la créativité, finance le rôle et a donné une dotation de 4 millions de livres à l'Université. le LEGO La fondation n'aura aucun contrôle sur l'orientation de ce rôle, car elle l'envisage comme un poste de recherche universitaire plutôt que comme un moyen de défendre une politique particulière. Le Guardian s'est également entretenu avec le responsable de la fondation. LEGO Foundation Center sur le rôle.

La fondation estime que le jeu joue un rôle essentiel dans le développement des enfants, notamment pour un apprentissage de qualité. « Le jeu devrait faire partie intégrante de l'éducation », affirme Stjerne Thomsen. « Nous souhaitons que le gouvernement britannique encourage davantage l'apprentissage par le jeu à l'école, plutôt que les évaluations. Si l'enseignement repose sur des évaluations et des résultats standardisés, les enfants s'attendront à recevoir des devoirs et à être guidés vers des objectifs prédéfinis pour le reste de leur vie. »

« Mais les compétences dont vous avez besoin maintenant, en tant qu'adulte, sont la collaboration, la résolution de problèmes et la capacité à générer des idées. En ce sens, le jeu est essentiel. Il vous permet d'utiliser votre imagination pour planifier, anticiper les résultats et comprendre comment résoudre un problème en l'envisageant sous différents angles. »

«Pour nous, c'est une occasion unique de développer des recherches et des interventions qui peuvent éclairer la politique gouvernementale, ainsi que les enseignants - qui sont très bons dans l'enseignement, mais qui ont besoin d'autres perspectives sur le programme.

Les candidatures ne sont acceptées que pour trois jours supplémentaires, date à laquelle le processus de présélection commencera.